Μάθημα 6o – Τάσεις στο Ψηφιακό Γραμματισμό και ψηφιακή μάθηση -τι μας επιφυλάσσει το μέλλον;
Last updated:
September 10, 2021
ΕΠΙΣΚΟΠΗΣΗ
Η ψηφιοποίηση όλων των πτυχών της ζωής μας έχει γίνει γρήγορα η νέα πραγματικότητα. Από την ηλεκτρονική διακυβέρνηση (e-governance) στο ηλεκτρονικό εμπόριο (e-commerce) και από τη ηλεκτρονική εργασία (e-work) στην ηλεκτρονική μάθηση (e-schooling), το να είσαι πολίτης στον 21ο αιώνα έχει μετατραπεί στο να είσαι “ψηφιακός πολίτης”. Η πανδημία Covid-19 έχει επιταχύνει τη μετάβαση σε αυτή την πραγματικότητα. Επιπλέον, η κρίση της πανδημίας και η διαχείριση της έχουν τονίσει τη σημασία του “ψηφιακού γραμματισμού” και της “ψηφιακής μάθησης” σε αυτή τη νέα πραγματικότητα. Όπως διαφαίνεται και μέσα από τις πρωτοβουλίες πολιτικών όπως το Σχέδιο Δράσης για τη Ψηφιακή Εκπαίδευση που εξέδωσε η Ευρωπαϊκή Επιτροπή (2020), ένα ‘όραμα για υψηλής ποιότητας, ανοιχτή για όλους και προσβάσιμη ψηφιακή εκπαίδευση’ αποτελεί τη μεγαλύτερη προτεραιότητα και μια ‘’ισχυρή έκκληση για δράση από την κρίση του COVID-19(…) και η μετατροπή της εκπαίδευσης και των εκπαιδευτικών συστημάτων για να είναι κατάλληλα για την ψηφιακή εποχή” είναι σημαντική ανησυχία σε Ευρωπαϊκό επίπεδο.
Η πανταχού παρουσία των ψηφιακών συσκευών και εφαρμογών καθώς και το εύρος των ψηφιακών δεξιοτήτων σε ζήτηση απαιτούν από τα ενδιαφερόμενα μέρη, ιδιαίτερα από τους/τις εκπαιδευτές/τριες και τους/τις εκπαιδευτικούς να παραμένουν ενημερωμένοι/ες με τις σημερινές και επερχόμενες τάσεις στο πεδίο τους και να συλλογιστούν το αμφίβολο θέμα του Τι επιφέρει το μέλλον για τον “ψηφιακό γραμματισμό” και “ψηφιακή μάθηση” και τι σημαίνει αυτό για το επάγγελμά τους.
Σε κάποιο βαθμό, διαδεδομένοι όροι όπως “Διαδικτυακή μάθηση (online learning)”, “Παιχνιδοποίηση (gamification)”, “Τεχνητή Νοημοσύνη (Artificial Intelligence – AI)” , “Επαυξημένη και Εικονική Πραγματικότητα (Augmented and Virtual Reality – AR, VR” και “Ανάλυση Δεδομένων Μάθησης (Learning Analytics)” καθορίζουν τις τάσεις στην εκπαίδευση. Αυτοί οι νέοι όροι έχουν κινήσει μεγάλο ενδιαφέρον σε ερευνητές, εκπαιδευτικούς, διαχειριστές, φορείς χάραξης πολιτικής, εκδότες και επιχειρήσεις παγκοσμίως καθώς εισηγούνται καινούργιες πορείες τις οποίες ακολουθεί η εκπαίδευση (Francis and Santhakumar, 2020; Brown and Green, 2017; Carteli and Carteli, 2012). Ως απάντηση σε αυτό το ενδιαφέρον, αυτό το μάθημα επικεντρώνεται στην εξερεύνηση και πλαισίωση των σημερινών και μελλοντικών τάσεων στον ψηφιακό γραμματισμό και ψηφιακή μάθηση και τη συζήτηση των θετικών συνεπειών καθώς και μελλοντικών προκλήσεων που μπορεί να επιφέρει η εφαρμογή τους. Επίσης αυτό το μάθημα περιλαμβάνει και σχολιάζει πρακτικά παραδείγματα αυτών των τάσεων για τη διδασκαλία γραμματισμού και εισηγείται ένα σύνολο δραστηριοτήτων που επιτρέπει στους αναγνώστες να αναλογιστούν και εμπλουτίσουν τις πρακτικές τους μέσα από την οπτική του ερωτήματος αυτού του μαθήματος. Για να μπορούν οι εκπαιδευτές/εκπαιδευτικούς να αλληλοεπιδρούν κατάλληλα με τους/τις μαθητές/τριες τους και να διατηρήσουν τις δεξιότητες και γνώσεις τους είναι σημαντικό να παραμένουν ενημερωμένοι/ες σχετικά με τις πιο πρόσφατες αλλαγές. Η κατανόηση αυτών των τάσεων μπορεί να βοηθήσει τους/τις εκπαιδευτικούς να δημιουργήσουν πιο αποτελεσματικά περιβάλλοντα εκμάθησης γραμματισμού και εμπειριών για τους/τις μαθητές/τριες τους.
Για όλους τους τομείς, συμπεριλαμβανομένης και της εκπαίδευσης, η κατανόηση και υιοθέτηση σύγχρονων και μελλοντικών τάσεων στον “ψηφιακό γραμματισμό” και τη “ψηφιακή μάθηση” δεν θα αποτελεί επιλογή αλλά ανάγκη για την παροχή βασικών δεξιοτήτων και γνώσεων για επιβίωση σε ένα συνεχώς αυξανόμενα ψηφιακό κόσμο.
ΟΙεκπαιδευτικοίείναιβασικοί/εςδιαμεσολαβητές στην προσπάθεια συνεχής ενημέρωσης των τελευταίων εξελίξεων. Πάνω από όλα, η χρήση αυτών των τάσεων ως μέρος της μαθησιακής διαδικασίας πρέπει να αποφύγει το πρόβλημα “μπρόκολο καλυμμένο με σοκολάτα” όπου η ουσία παραβλέπεται για χάρη της εμφάνισης. Οι αλλαγές που επιφέρουν την κατάλληλη εφαρμογή αυτών των τάσεων πρέπει να διεξάγονται με βάση επιτηδευμένες και ερευνητικές μεθόδους.
This website uses cookies to improve your experience. We'll assume you're ok with this, but you can opt-out if you wish. Cookie settingsACCEPT
Privacy & Cookies Policy
Privacy Overview
This website uses cookies to improve your experience while you navigate through the website. Out of these cookies, the cookies that are categorized as necessary are stored on your browser as they are essential for the working of basic functionalities of the website. We also use third-party cookies that help us analyze and understand how you use this website. These cookies will be stored in your browser only with your consent. You also have the option to opt-out of these cookies. But opting out of some of these cookies may have an effect on your browsing experience.
Necessary cookies are absolutely essential for the website to function properly. This category only includes cookies that ensures basic functionalities and security features of the website. These cookies do not store any personal information.
Any cookies that may not be particularly necessary for the website to function and is used specifically to collect user personal data via analytics, ads, other embedded contents are termed as non-necessary cookies. It is mandatory to procure user consent prior to running these cookies on your website.