Περιγραφή Μαθησιακών Δραστηριοτήτων
Μεθοδολογία |
Χρόνος (λεπτά) |
Υλικό/Εξοπλισμός που χρειάζεται |
Η θέση μου στον κόσμο
Αυτή η δραστηριότητα ενθαρρύνει τους μαθητευόμενους να προβληματιστούν για την δική τους πραγματικότητα και να εξετάσουν σημεία διασύνδεσης με τον ευρύτερο κόσμο.
Φυσική Παρουσία: |
Βήμα 1ο: Χρησιμοποιώντας τον χάρτη της χώρας όπου γίνετε το μάθημα, ζητήστε από τους μαθητευόμενους να βάλουν μια πινέζα στην περιοχή όπου μένουν. Βήμα 2ο: Χρησιμοποιώντας ένα χάρτη του κόσμου, ζητήστε από τους μαθητευόμενους να βάλουν μια πινέζα στην χώρα με την οποία πιστεύουν ότι σχετίζονται περισσότερο. Βήμα 3ο: Χρησιμοποιώντας την προσαρμοσμένη μεθοδολογία του Pecha Kucha, ζητήστε από τους μαθητευόμενους να βρουν από το διαδίκτυο 6 φωτογραφίες που συνδέονται με την χώρα που πιστεύουν ότι τους ταιριάζει περισσότερο (βήμα 2ο). Αυτές οι 6 φωτογραφίες πρέπει να παρουσιαστούν σε PowerPoint χωρίς κείμενο. Βήμα 4ο: Οι μαθητευόμενοι πρέπει να παρουσιάσουν στην ομάδα τις 6 φωτογραφίες που επέλεξαν, μιλώντας μόνο 20 δευτερόλεπτα για την κάθε μια. Βήμα 5ο: Οι μαθητευόμενοι πρέπει να σκεφτούν γιατί διάλεξαν την συγκεκριμένη χώρα και γιατί συνεχίζουν μέχρι και σήμερα να είναι συνδεδεμένη μαζί της. |
60 minutes
Χάρτης χώρας, χάρτης του κόσμου, φορητός υπολογιστής, tablet ή κινητό τηλέφωνο που να είναι συνδεδεμένο με το Internet.
Εδώ εξηγείται το Pecha Kucha: – PechaKucha in the Classroom – Association for Asian Studies
Διαδικτυακά: |
Βήμα 1ο: Χρησιμοποιώντας τον χάρτη της χώρας όπου γίνετε το μάθημα, ζητήστε από τους μαθητευόμενους να βάλουν μια πινέζα στην περιοχή όπου μένουν. Βήμα 2ο: Χρησιμοποιώντας ένα χάρτη του κόσμου, ζητήστε από τους μαθητευόμενους να βάλουν μια πινέζα στην χώρα με την οποία πιστεύουν ότι σχετίζονται περισσότερο. Βήμα 3ο: Χρησιμοποιώντας την προσαρμοσμένη μεθοδολογία του Pecha Kucha, ζητήστε από τους μαθητευόμενους να βρουν από το διαδίκτυο 6 φωτογραφίες που συνδέονται με την χώρα που πιστεύουν ότι τους ταιριάζει περισσότερο (βήμα 2ο). Αυτές οι 6 φωτογραφίες πρέπει να παρουσιαστούν σε PowerPoint χωρίς κείμενο. Βήμα 4ο: Οι μαθητευόμενοι πρέπει να παρουσιάσουν στην ομάδα τις 6 φωτογραφίες που επέλεξαν, μιλώντας μόνο 20 δευτερόλεπτα για την κάθε μια. Βήμα 5ο: Οι μαθητευόμενοι πρέπει να σκεφτούν γιατί διάλεξαν την συγκεκριμένη χώρα και γιατί συνεχίζουν μέχρι και σήμερα να είναι συνδεδεμένη μαζί της. |
60 minutes
Σελίδα με τον χάρτη της χώρας και τον χάρτη του κόσμου. Φορητός υπολογιστής, tablet ή κινητό τηλέφωνο που να είναι συνδεδεμένο με το Internet.