La digitalización de todos los aspectos de la vida se está convirtiendo rápidamente en la nueva normalidad. De la gobernanza electrónica al comercio electrónico y del trabajo electrónico a la educación electrónica, ser ciudadano en el siglo XXI se está convirtiendo en una cuestión de ser un “ciudadano digital”. Como se refleja a través de iniciativas políticas como el Plan de Acción de Educación Digital (2021-2027) emitido por la Comisión Europea (2020), una “ visión de una educación digital de alta calidad, inclusiva y accesible ” es ahora una máxima prioridad y Una “fuerte llamada a la acción para aprender de la crisis de COVID-19 (…) y hacer que los sistemas de educación y formación se adapten a la era digital” es una preocupación clave a nivel europeo. La ubicuidad de los dispositivos y aplicaciones digitales, así como la amplia gama de habilidades digitales que están en demanda: requieren que las partes interesadas, especialmente los formadores y educadores, estén al tanto de las tendencias actuales y futuras en su campo y reflexionen sobre la problemática de ¿Qué depara el futuro para la ‘alfabetización digital’ y el aprendizaje ‘y qué significa esto para su función. Hasta cierto punto, palabras de moda como “Aprendizaje en línea”, “Gamificación”, “Inteligencia artificial”, “Realidad virtual y aumentada” y “Análisis del aprendizaje” preparan el escenario sobre las tendencias en educación..

En respuesta a este interés, el Módulo 6 está dedicado a explorar y enmarcar las tendencias actuales y futuras en la alfabetización digital y el aprendizaje digital y discutir tanto sus implicaciones positivas como los desafíos que presenta en la implementación. Este módulo incluye además ejemplos prácticos de estas tendencias para la alfabetización y sugiere un conjunto de actividades que permiten a los lectores reflexionar y enriquecer sus prácticas a través de la lente de la pregunta del módulo. habilidades y conocimientos, es importante que se mantengan al tanto de estas últimas tendencias. Comprender estas tendencias puede ayudar a los educadores a crear entornos y experiencias de aprendizaje de alfabetización más efectivos para sus alumnos.