Descripción de las actividades de aprendizaje
Metodología
Tiempo (minutos)
Materiales / equipos necesarios
Esta actividad, extraída del paquete de recursos de DiLitE IO3, anima a los alumnos a interactuar con un tema de diferentes formas de acuerdo con sus preferencias digitales personales. Es un enfoque especialmente útil para usar junto con proyectos o aprendizaje participativo, donde los alumnos pueden establecer sus propios objetivos y resultados, y donde los alumnos pueden participar en diferentes tareas entre sí, en lugar de trabajar todos en el mismo ejercicio o actividad.
Cara a cara:
Pida a los alumnos que elijan una aplicación que disfruten especialmente usar: puede ser cualquier cosa, desde un teléfono con cámara, hasta YouTube o mensajes de texto. Agrupe o empareje a los alumnos que hayan elegido las mismas aplicaciones (o muy similares).
Elija (o los alumnos elijan) un tema (por ejemplo, “Dónde vivimos”) y pida a los alumnos que capturen o produzcan algún resultado con la aplicación elegida que se relacione con el tema (por ejemplo, una lista de reproducción de YouTube relacionada con el lugar, una serie de fotografías o una película que hayan tomado de lugares favoritos, u opiniones de mensajes de texto sobre el lugar).
Pida a los grupos que compartan sus resultados e intenten encontrar vínculos entre ellos. ¿Pueden agruparlos de alguna manera?
Cree una pantalla, digital o física, que recopile los resultados de todos en una exposición temática y acuerde cómo compartirla.
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Dispositivos digitales de los alumnos
Online:
Se necesita muy poca adaptación; probablemente sea mejor hacerlo de forma asincrónica durante un período determinado, en lugar de hacerlo en una sola sesión.
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