O mundo é complexo e dinâmico: as desigualdades globais, as alterações climáticas e, mais recentemente, a pandemia COVID-19, entre outros acontecimentos, têm contribuído para mudar drasticamente as nossas vidas. Muitas pessoas são agora forçadas a trabalhar a partir de casa enquanto tomam conta das suas crianças, cujo ensino decorre em ambiente doméstico através de plataformas digitais. Para todos aqueles que trabalham no setor da formação a situação não é diferente. As solicitações são muitas, e os formadores são, cada vez mais, agentes de inovação, facilitadores de aprendizagem e tecno-pedagogos empenhados no desenvolvimento dos seus formandos. 

Um dos principais veículos de mudança no setor da formação são justamente as tecnologias digitais. Este módulo explora as alterações ocorridas nos papéis dos formadores nas últimas décadas, particularmente no campo da aprendizagem das literacias. Além do importante papel que desempenham na preparação dos seus formandos para que explorem criticamente o mundo em que vivem, este módulo sublinha ainda que os formadores são fundamentais para que os formandos se envolvam na criação de um planeta mais justo e sustentável. Assim, este módulo aborda a Educação para a Cidadania Global (ECG) e o modelo de Mark Pegrum associado à aprendizagem das literacias digitais.