Módulo 6 Tendências no ensino da literacia digital
Last updated:
September 1, 2021
INTRODUÇÃO
A digitalização de todos os aspetos das nossas vidas é crescente. Por exemplo, utilizamos serviços de e-government, de e-commerce, trabalhamos remotamente e aprendemos à distância. Os cidadãos do século XXI são cada vez mais cidadãos digitais e a pandemia COVID-19 tem contribuído para acelerar esta tendência, sublinhando a importância da literacia digital e do seu ensino. Iniciativas políticas como o Digital Education Action Plan (2021-2027), publicado pela Comissão Europeia (2020), tornam prioridade a educação digital de alta qualidade, inclusiva e acessível, visando promover a criação de sistemas de educação e formação adequados à era digital. Para corresponder a este desafio, que exige um amplo conjunto de competências, é necessário que os formadores acompanhem as tendências atuais e futuras.
Aprendizagem online, gamificação, Inteligência Artificial, Realidade Aumentada, Realidade Virtual e learning analytics são termos novos que nos apontam as mais recentes tendências nesta área e que têm atraído o interesse de académicos, formadores, responsáveis políticos, editores e empresas em todo o mundo (Francis & Santhakumar, 2020; Brown & Green, 2017; Carteli & Carteli, 2012). Este módulo explora precisamente as tendências atuais em termos de literacia e aprendizagem digital, discutindo as suas implicações positivas, bem como os desafios que lhes estão associados, visando contribuir para que os formadores criem ambientes e experiências de aprendizagem eficazes.
PALAVRAS-CHAVE
Tendências
Aprendizagem digital
Inteligência Artificial
Realidade Virtual
Gamificação
Análise da Aprendizagem
IDEIA-CHAVE
Em todos os domínios, incluindo no da formação, o desenvolvimento de competências de literacia digital não é uma escolha, mas uma necessidade. Os formadores têm um papel central neste processo, enquanto mediadores e facilitadores de conhecimento. Assim, é essencial promover a sua formação nesta área e fornecer-lhes o apoio e a assistência necessárias para que se adaptem ao novo paradigma formativo.
This website uses cookies to improve your experience. We'll assume you're ok with this, but you can opt-out if you wish. Cookie settingsACCEPT
Privacy & Cookies Policy
Privacy Overview
This website uses cookies to improve your experience while you navigate through the website. Out of these cookies, the cookies that are categorized as necessary are stored on your browser as they are essential for the working of basic functionalities of the website. We also use third-party cookies that help us analyze and understand how you use this website. These cookies will be stored in your browser only with your consent. You also have the option to opt-out of these cookies. But opting out of some of these cookies may have an effect on your browsing experience.
Necessary cookies are absolutely essential for the website to function properly. This category only includes cookies that ensures basic functionalities and security features of the website. These cookies do not store any personal information.
Any cookies that may not be particularly necessary for the website to function and is used specifically to collect user personal data via analytics, ads, other embedded contents are termed as non-necessary cookies. It is mandatory to procure user consent prior to running these cookies on your website.