6.4.2. Storytelling para promover a literacia digital

Descrição das atividades de aprendizagem

Metodologia

Duração (minutos)

Material necessário

Esta atividade leva os formandos a desenvolver competências de literacia digital através da criação e leitura de narrativas em suporte digital, com recurso a câmaras, microfones e software de edição de vídeo.

Presencial:

Formar pequenos grupos de formandos, encorajando cada grupo a criar uma história baseada num tópico à sua escolha.

Explicar aos formandos que terão 20 minutos para criar um guião, composto por imagens e texto; as imagens podem ser pesquisadas na Internet, mas o texto deverá ser da autoria dos formandos.

Cada grupo utiliza uma aplicação de gravação de voz para dar vida às diferentes personagens. A cada imagem deve corresponder um ficheiro de áudio. 

Para criar o storyboard, sugerir a utilização da aplicação Movie Maker, na qual os formandos carregam as imagens (por ordem) e combinam-nas com os respetivos ficheiros de áudio. Os formandos podem também adicionar texto ao seu storyboard.

Cada grupo guarda o seu trabalho em formato mp4, no seu dispositivo, e partilha-o com os restantes participantes.

80 minutos

PC, tablet ou smartphone com ligação à Internet

Movie Maker (instruções em inglês: Link )

Gravador de voz

(instruções em inglês: Link)

Online:

A atividade pode ser realizada através de uma plataforma de videoconferência, na qual os membros de cada grupo possam trabalhar em salas virtuais distintas.

Explicar aos formandos todos os passos da atividade e fornecer-lhes instruções básicas acerca de como utilizar a aplicação de gravação de voz e o Movie Maker.

PC, tablet ou smartphone com ligação à Internet